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歌曲 《鄉間小路》教案設計

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內容

啓蒙教育活動活動名稱歌曲:鄉間小路(第二段)

活動目標1、能用自然的聲音有感情的演唱歌曲第二段,學會整首歌曲。

2、再次感受歌曲優美、抒情的旋律。

3、能邊打拍子邊唱歌曲,表達自己對鄉村的熱愛。

活動準備音樂《鄉間小路》、伴奏《鄉間小路》

活動過程一、回憶歌曲第一段

1、教師帶領幼兒一起演唱《鄉間小路》第一段,並欣賞第二段,要求幼兒帶感情的唱出這首歌。

2、請個別唱的好的幼兒單獨唱,教師提問幼兒:他唱的好嗎?好在哪裏?(幼兒欣賞唱的好的幼兒演唱歌曲,並學習他唱得好的地方)

二、教師範唱第二段

1、師:現在老師來範唱第二段,請小朋友們一邊聽一邊思考:歌曲的第二段給你的情緒感受有哪些不同?

2、教師和着音樂伴奏範唱《鄉間小路》第二段。(幼兒欣賞歌曲後,自主回答教師的問題)

三、哼唱歌曲

(1)教師引導幼兒用“嗚”字哼唱歌曲第二段。

(2)教師引導幼兒跟着歌曲旋律哼唱歌詞。

四、歌曲演唱

1、幼兒跟唱歌曲第二段,跟着音樂伴奏帶上簡單的動作唱出歌曲。教師提示幼兒唱歌的姿勢和用自然的聲音來演唱歌曲。

2、第二遍演唱時,教師提示幼兒注意情緒的表達。

3、教師和幼兒一起跟着音樂伴奏,拍手打着節奏,演唱整首歌曲。

五、歌曲表演唱

1、教師把幼兒分為男娃娃和女娃娃兩個組,讓幼兒進行表演唱。

2、教師根據歌曲的特點,把歌曲分為高音部和低音部,知道女娃娃唱高音部分,男娃娃唱唱低音部分,高潮部分則進行合唱。

3、教師引導幼兒通過分組唱的方式對這首歌進行表演唱,鼓勵幼兒大膽表演,肯定幼兒的表演。

六、活動延伸

師:小朋友們真棒,都能完整的唱出這首歌曲,晚上回家當小老師教爸爸媽媽也來唱這首歌曲吧。

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